[Stephanie Muccini Burke]: وإلى الجمهورية التي تقف من أجلها ، أمة واحدة ، تحت الله ، غير قابلة للتجزئة ، مع الحرية والعدالة للجميع. الموافقة على محضر اجتماع 16 أكتوبر 2017. اقتراح للموافقة من السيدة فان دير كلوت ، التي أعارها السيد سكيري. كل هؤلاء يؤيدون؟ آي. كل هؤلاء يعارضون؟ يمر الحركة. موافقة الفواتير ، تحويل الأموال. اقتراح للموافقة من السيد سكيري. السيد بنديتو.
[Unidentified]: شكرًا لك. نعم ، هذه هي حسابات نشاط الطالب الخاصة بك. هذه كلها أنشطة الطلاب. نعم ، أي شيء مع الأرقام الثلاثة الأولى من 890 هو حسابات نشاط الطالب الخاصة بك.
[Kirsteen Patterson]: هذا حساب دوار ، لذلك يقع ضمن أحد مجالات الإنتاج. مجالات الإنتاج للحسابات الدوارة ، إنها ليست الصندوق العام ، لذلك سيكون أحد الحسابات المساعدة. أنا آسف ، هل يمكنك تكرار؟
[Unidentified]: نعم ، صفحة 28 من 36. إنه عنصر السطر الثامن لأسفل.
[Kirsteen Patterson]: أوه ، المعلمين 21؟ نعم ، هذا عقد لدينا للخدمة المقدمة من خلال توفير الإنترنت للتطوير المهني والتعليم. مرة أخرى ، هذا من خلال منحة ، وبالتالي فإن أوصاف المنحة ليست واسعة النطاق. نعم.
[Stephanie Muccini Burke]: هناك اقتراح للموافقة من السيد Skerry ، الذي أعاره السيد Benedetto. كل هؤلاء يؤيدون؟ آي. كل هؤلاء يعارضون؟ يمر الحركة. الموافقة على كشوف المرتبات. اقتراح للموافقة من السيد سكيري ، معارته السيدة كرياس. كل هؤلاء يؤيدون؟ آي. كل هؤلاء يعارضون؟ يمر الحركة. تقرير سكرتير. لا أحد. تقرير اللجان. لا أحد. أردت فقط مشاركة ملاحظة.
[Kathy Kreatz]: آنسة. فريتز. نعم. توقفت عند المكتبة قبل أسبوعين ، ولدي بعض الأخبار الرائعة. لذلك لست متأكدًا مما إذا كان الجميع قد رأوا ذلك ، ولكن في المكتبة ، هناك جهاز iPad إلكتروني جديد. وحتى الآن ، ما يفعله الطلاب هو أنهم يمكنهم تسجيل الدخول ، ويمكنهم تتبع عدد الطلاب الموجودين في المكتبة طوال اليوم. ويذهب إلكترونيًا إلى بيانات ، مثل جدول بيانات Google ، ويمكنهم تشغيل التقارير بسرعة وإرسالها إلى مدير المدرسة ، ومديري المدارس ، ويمكنهم إعطاء العدد الإجمالي للطلاب الموجودين في المكتبة في أي وقت. وهو مجرد مورد رائع. وأردت فقط مشاركة هذه الأخبار مع الجميع. شكرا جزيلا لك ، السيدة جريتز.
[Stephanie Muccini Burke]: آنسة. Mustone ، حركة للتعليق؟
[Mea Quinn Mustone]: أوه نعم. هل يمكنني تقديم طلب لتعليق القواعد لسماع التقرير من ترتيب المشروع 351؟
[Stephanie Muccini Burke]: هذا الاقتراح على الأرض لتعليق القواعد ، وكلها أعارتها السيدة فان دير كلوت. كل هؤلاء يؤيدون؟ كل هؤلاء يعارضون؟ يتم منح التعليق. تقرير عن المشروع 351. السيد المشرف؟
[Roy Belson]: العمدة وأعضاء لجنة المدرسة ، كما تعلمون ، بدأ المشروع 351 من قبل الحاكم باتريك. لقد كانت محاولة لتزويد القادة تعال من مدارسنا المتوسطة ، وسوف يقومون بخدمة المجتمع. الآن ، لقد فعلنا هذا منذ عدة سنوات ، وهذا المساء ، لدينا ممثلان ، أحدهما من McGlynn وواحد من Andrews. والآن ، سوف ندعو مديرنا ، بول ديليفا ، لتقديم الشخص من أندروز.
[Stephanie Muccini Burke]: هل ترغب في تصعيد هنا حتى تتمكن من الذهاب؟ نعم ، حسنًا. تعال. آنسة. هينك.
[Unidentified]: هذا جميل حقا.
[Stephanie Muccini Burke]: إما واحد.
[Paul D'Alleva]: إما أن يكون أحدهما بخير. لذلك ، مساء الخير أعضاء لجنة المدرسة. كما تعلمون ، كل عام نشارك في Project 351. إنه مشروع رائع تم إنجازه مع Andrews و McGlynn ، حيث يوجد ممثلون لتطوير القادة وكذلك التوصل إلى مشاريع خدمة المجتمع لمدرستنا بشكل فردي. كما تعلمون ، يلتقيون في يوم Mata Lutha King كمجموعة كبيرة. وهم يطورون مشاريعهم من خلال المناقشات مع الجميع ، من خلال المدرسة. أود أن أرحب بـ Ava Heinegg ، وهي ابنة Max Heinegg ، وهي أيضًا مدرس مدرسة في مدرسة ميدفورد الثانوية. والسيد Heinegg أنا وشاركنا القليل من الصداقة الحميمة ، لأننا كنا في Hobs Brooks في نقطة واحدة في نفس الفريق. لذلك يتعلق الأمر بالدائرة الكاملة لابنته يتم تمثيله للمشروع 351. لذلك أود أن أقدم Ava Heinegg.
[SPEAKER_00]: أهلاً. حسنًا ، لذلك أود أن أبدأ بقول ما هو الشرف لتمثيل مدرسة أندروز المتوسطة. هذه فرصة حيوية بالنسبة لي ، وأنا ممتن جدًا لإتاحة الفرصة لأكون جزءًا من شيء يمكن أن يكون مفيدًا لمجتمعنا. إن مقابلة الأطفال الآخرين والتمكن من التحدث ومشاركة الأفكار التي قد تؤثر على الأشخاص المحتاجين أمرًا رائعًا. أنا فخور جدًا بتمثيل ميدفورد لأنه كان جزءًا كبيرًا من حياتي. القيام بكرة القدم في المدينة ، والتطوع في سوق المكتبة وسوق المزارعين ، وحضور المدارس العامة هنا ، والرقص في استوديو محلي ، O'Cheryl A. Sullivan ، وحتى القيام بالمدرسة ونادي بناة ، هذا نادي خدمة مجتمعية ، في أندروز. ولذا أود أن أشكرك على هذه الفرصة لتكون جزءًا من المشروع 351. شكرًا لك.
[Stephanie Muccini Burke]: أريد أيضًا أن أذكر أنها انضمت إلى والدتها ، ويندي ، وأختها ستيلا ، الموجودة هنا. و Wendy معلم أيضًا. أي أسئلة؟
[Ann Marie Cugno]: ملكة جمال كوجنو. بادئ ذي بدء ، تهانينا ، إيفا. شكرًا لك. لقد شاركت بالفعل في ذلك بضع سنوات ، وكان يومًا رائعًا ومدهشًا. إذا لم تكن متورطًا في ذلك ، لسوء الحظ ، ولم نكن نعرف ذلك ، لكن أتيحت لي الفرصة للنزول ورؤية الطلاب من جميع أنحاء الولاية يعملون معًا ، وما الصداقة الحميمة. بالنسبة للطلاب الذين لم يعرفوا بعضهم بعضًا في بداية اليوم ليصبحوا ودودين للغاية بحلول نهاية اليوم وكانوا يعملون جميعًا من أجل سبب مجتمع أكبر. لذلك أعني أنه أمر رائع وأريد أن أشكرك وأريد أيضًا أن أشكر الطالب الآخر على تمثيل ميدفورد جيدًا ولكن لدي سؤال لك وهذا ما فعلته؟
[SPEAKER_00]: فعلت؟
[Ann Marie Cugno]: ذلك اليوم.
[Paul D'Alleva]: لكنها لم تفعل.
[SPEAKER_00]: لم أذهب بعد. أوه ، أنت لم تذهب بعد؟ لا. لم تذهب بعد. ماذا فكرت في يوم لوثر كينغ؟
[Ann Marie Cugno]: أوه ، هذا صحيح. أنا آسف. لذا عد ودعنا نعرف ما فعلته. أنا سوف. لكن مبروك. شكرًا لك.
[Stephanie Muccini Burke]: لسبب ما ، اعتقدت أن الجميع ذهبوا. مبروك. شكرًا لك. نريد أيضًا أن نعلن أن سومايا أومي ، لا أعرف ما إذا كانت حاضرة هذا المساء ، فهي ليست هنا من مدرسة McGlynn المتوسطة. نرسل لها تحياتنا أيضًا ونأمل أن نراها بعد يوم مارتن لوثر كينغ أيضًا. يجب أن تمتلك Miss Quinn على الأرض للعودة إلى الأعمال العادية من قبل Miss Quinn. كل هؤلاء يعارضون. اقتراح لقبول التقرير المعمول به في الملف. كل هؤلاء يؤيدون. كل هؤلاء يعارضون. يمر الحركة. مشاركة المجتمع. Melanie McLaughlin CPAC Update. السيد بنديتو.
[Erin DiBenedetto]: تلقيت رسالة بريد إلكتروني من ميلاني قبل اجتماعنا. إنها حنين إلى الوطن ، وسيتعين عليها الإلغاء لهذا المساء وتأجيلها.
[Stephanie Muccini Burke]: هل هناك طلب لتطوير طلبها للمشاركة؟ ثانية. على الحركة. كل هؤلاء يؤيدون؟ آي. كل هؤلاء يعارضون؟ يمر الحركة. ملكة جمال توون.
[Mea Quinn Mustone]: أدرك أن مدرسة McGlynn طلبت أن تكون جزءًا من برنامج مشاركة المجتمع ، لكنها غير مدرجة. لذلك كنت أتساءل عما إذا كان هذا شيء يمكن أن نحصل عليه.
[Stephanie Muccini Burke]: هل هناك شخص من McGlynn أراد الخروج والتحدث؟ نعم. مساء الخير.
[Charlene Douglas]: مساء الخير. شكرًا لك. شالين دوغلاس ، رئيس جمعية المعلمين في ميدفورد ، 414 شارع هاي ، ميدفورد ، ماساتشوستس. بادئ ذي بدء ، لدي حلوى لأنني تناولت الثوم في العشاء. شكرًا لك. نقدر عقد الاجتماع معك ومشرف على مناقشة خطة عمل المدارس المتوسطة. روي ، لقد تلقيت بريدك الإلكتروني اليوم مع تاريخ 6 ديسمبر لكي نتقدم في هذا الأمر. سأقوم بالاستطلاع للمعلمين لمعرفة ما إذا كان هذا التاريخ يعمل. وإذا كان يعمل ، فسنقدم هذا الاجتماع. نحن نفترض أنك أنت وأعضاء لجنة المدرسة ستقابلنا في مدرسة McGlynn المتوسطة في ذلك اليوم إذا تمت الموافقة عليها. أنا أيضًا ، كما وعدت بالسيد بيلسون ، لدي المجلدات التي توضح مخاوفنا بشأن الخطة الأصلية ، وأود أن أشارككم الليلة. لذلك أود أن أطلب من ريان مكارثي وبريان فيلارد إعطاء هؤلاء لك الآن ، لذلك سيكون لديك وقت للنظر في تلك قبل اجتماعنا في السادس. إنها مشفرة بالألوان. مدرس جدا. موجه نحو المعلمين. شكرًا لك. شكرًا لك. وواحد للسيد بيلسون وواحد إلى العمدة. ليس لدينا شيء؟ يمكنني قراءته. شكرًا لك. هل حصل السيد بيلسون على واحدة؟ عظيم. حسنًا ، لقد تم تعييننا جميعًا. شكرًا لك. لا. شكرًا لك. لم يفعل. لا. أنا لا أعتقد ذلك. الأمر متروك لك. لا أعتقد أنه يحتاجها رغم ذلك. تمام. حسنًا. أخيرًا ، أعضائنا هنا الليلة لإظهار الدعم للمظالم. كنت هنا في وقت متأخر الليلة. لذلك سأطلب من كل هؤلاء المعلمين هنا دعم المظالم للوقوف. وأريد أن أشكرك على تضامنك. وإعلامك بأن هؤلاء الأشخاص هنا لدعم هذه المظالم. وأنا أشكرك على وقتك.
[Stephanie Muccini Burke]: تقرير المشرف. توصية لتعيين الدكتور باتريك سابيا كطبيب المدرسة. السيد المشرف.
[Roy Belson]: عمدة وأعضاء لجنة المدرسة ، سأدعو توني فينتو ، المشرف الصحي لدينا ، لتقديم الدكتور باتريك سابيا. اتخذت الدكتورة كريستين جودل منصبًا في جامعة بوسطن. كعميد ، وقد قامت بعمل رائع بالنسبة لنا. وسيقوم الدكتور سابيا بعمل رائع بالنسبة لنا. التقينا في اليوم الآخر ، ونحن متحمسون للغاية لوجوده على متن الطائرة. لكنني سأسمح توني بتقديمه والسماح للدكتور سابيا بإجراء بعض الملاحظات والإجابة على أي أسئلة قد تكون لديكم.
[Toni Wray]: مساء الخير. أود أن أقدم الدكتور باتريك سابيا كطبيب مدرسي جديد. يمارس في ميدفورد مع رعاية الأسرة ميدفورد. كان لديه أكثر من 25 عامًا من التدريب. في العديد من المراكز الصحية المجتمعية ، بما في ذلك Cambridge Health Alliance ومركز Greater Lawrence Family Health ، وكذلك في مركز Metro West الطبي. إنه في كلية تافتس ، حيث يقوم بتدريس سكان طب الأسرة. لقد كان عضواً في لجان تحسين الجودة المختلفة أثناء تحالف كامبريدج للصحة وكان مديرًا التوليد. لذلك نحن متحمسون للغاية لجعله يتبع الخطوات الجيدة للدكتور جودل ، ونحن نقدر خدمتها الجيدة ، ونتطلع إلى العمل مع الدكتور سافيا. شكراً جزيلاً.
[Stephanie Muccini Burke]: مرحباً. آنسة. فان دير كلوت. موافقة؟ هناك اقتراح على الأرض للموافقة عليه ، أعارته السيدة disceri. كل هؤلاء يؤيدون؟
[Robert Skerry]: فرصة.
[Stephanie Muccini Burke]: مكالمة لفة؟ معارض؟ يمر الحركة. معذرة ، أعتقد السيدة فان دير كلوت. أوه ، آسف. مكالمة لفة؟
[Erin DiBenedetto]: نعم.
[Unidentified]: ما نوع الاحتياجات التي ندعوها عادة
[Erin DiBenedetto]: هم فقط ، حتى يفهم الناس.
[Toni Wray]: حسنًا ، سيجلس الأطباء في لجنة الاستشارات الصحية المدرسية لدينا ، حيث نناقش مختلف قضايا الصحة والعافية. نضع خططًا لمبادرات مختلفة. بعض المبادرات التي قمنا بها كانت سياسات صحية مختلفة. إنشاء منتديات تعليم الوالدين ، والحصول على فحص SBIRT ، تدريب Narcan. لذلك نحن دائمًا ، كما تعلمون ، نتشاور مع طبيب المدرسة في ذلك. كما أنه سيتشاور مع مدربنا الرياضي ومراجعة الارتجاج والإصابة ، وتقارير الإصابات الرياضية على أساس كل موسم. دعونا نرى. أعني ، إذا ظهرت قضية ، مثل تفشي مرض السل الذي كان لدينا العام الماضي ، هذا التعرض ، استشرنا الدكتور جودل حول كيفية التحرك والتعامل مع ذلك. نوع من القلق الصحية الذي نشعر أننا نريد فقط الدعم والتشاور بشأن. يمكنني التواصل معه.
[Stephanie Muccini Burke]: شكرًا لك. جيد. إنه لمن دواعي سروري مقابلتك. شكرًا لك.
[Toni Wray]: لفة التصويت. شكرًا لك.
[Stephanie Muccini Burke]: نعم.
[Robert Skerry]: نعم.
[Stephanie Muccini Burke]: نعم. 7 في الإيجابية ، 0 في السلبية. يمر الحركة. شكراً جزيلاً.
[Unidentified]: شكرًا لك.
[Stephanie Muccini Burke]: البند 3 ، تقرير عن جائزة التمويل الإلكترونية من المستوى 2. السيد المشرف.
[Roy Belson]: لذلك يتيح لك هذا التقرير بالذات معرفة أن الحكومة الفيدرالية قد وافقت الآن على تمويلنا من المستوى الإلكتروني ، وهو مبلغ كبير من المال. يجب أن تكون مطابقة. إذا تمت الموافقة عليها هنا هذا المساء ، فسوف أذهب إلى مجلس المدينة في تاريخ مستقبلي لطلب الأموال المطابقة. سيسمح لنا بتوسيع البنية التحتية لدينا لدعم شبكاتنا ، وزيادة مفاتيحنا وجميع الجوانب الأخرى للبنية التحتية التي تدعم التكنولوجيا. Kirstine Patterson هي شخص رئيسي محليًا في هذا الأمر وستخبرك أكثر قليلاً عنها.
[Kirsteen Patterson]: نعم ، شكرًا لك ، أعضاء اللجنة. هذه أخبار مثيرة للغاية بالنسبة لنا ، لأن جميع المناطق التعليمية التي تطلب تمويل الفئة 2 يحصل عليها. لذلك هذا مهم للغاية. ضمن الفئات الثلاث التي تقدمنا بها للتمويل ، تلقينا تمويلًا لجدران الحماية بمبلغ 17،015 دولارًا. لاتصال الإنترنت اللاسلكي ، تلقينا 101،649 دولار. وضمن المفاتيح والاتصالات الداخلية ، تلقينا 265،186 دولار من المباراة الفيدرالية. لذلك هذا مهم للغاية مع 60 ٪ من إجمالي تكلفة المشروع التي يتم تمويلها من قبل الحكومة الفيدرالية. لذلك نأمل في الحصول على الموافقة على المضي قدمًا وطلب المباراة الجانبية للمدينة لهذا المهم للغاية تحسين البنية التحتية الذي سيساعد جميع مدارسنا والمباني المدرسية أيضًا. مرة أخرى ، لا يزال يتعين أخذ جدولة التنسيق في الاعتبار لأن هذا مشروع واسع النطاق. حتى مع الموافقات ، لن نكون قادرين على بدء العمل حتى نهاية يونيو 2018. لذلك من المحتمل أن يكون هذا مشروعًا صيفيًا هذا له أقل تأثير على التعليم واليوم المدرسي.
[Stephanie Muccini Burke]: هل قلت أن العمل سيبدأ في عام 2017 أو 18؟ أنا آسف ، 18.
[Kirsteen Patterson]: نعم. حتى 18 يونيو. صحيح. لأننا يجب أن نحصل على التمويل في الطابور الآن. علينا أن نقدم الموافقة على مباراة جانبية للمدينة. ثم نقوم بإشراك المقاول ، ونصدر أوامر الشراء ، ثم نبدأ الجدولة. ولكن بسبب الكميات الهائلة من البنية التحتية والوقت الذي سيخلقه ، لا نريد أن نبدأ في الواقع حتى يكون لدينا ما يكفي من الوقت حيث لا نمتلك تعليمات في لحظات حرجة. أعني ، أنه يمكن أن يكون هناك البعض الذي سيحاول القيام به خلال أسابيع الإجازة المدرسية ، ولكن الأغلبية ، سيتم إجراء المفاتيح الرئيسية في هذه المكونات في يوليو 2018.
[Paulette Van der Kloot]: الآنسة فان دير كلوت. فهل هذا إذن هل نحتاج أن نذهب أمام مجلس المدينة لطلب هذه المباراة؟
[Unidentified]: نعم. نعم ، نحن نفعل. نعم.
[Paulette Van der Kloot]: وهل سيكون هذا جزءًا من خطة تحسين رأس المال أم هل سيكون هذا عنصرًا مستقلًا؟
[Stephanie Muccini Burke]: أود أن أتوقع تصويتًا نقديًا مجانيًا.
[Paulette Van der Kloot]: نعم. وبالتالي نحن بحاجة إلى المضي قدما بسرعة نسبيا.
[Stephanie Muccini Burke]: نحن بحاجة إلى التصويت الليلة حتى نتمكن من ذلك. يمين.
[Paulette Van der Kloot]: لذلك سأقدم طلبًا للموافقة لأنه من الواضح أن أي شيء يمكننا القيام به لتحسين بنيتنا التحتية يستحق القيام به بالتأكيد. ولذا فإنني قدمت اقتراحًا للموافقة وإرسال هذا إلى الأمام إلى مجلس المدينة لموافقته.
[Stephanie Muccini Burke]: للمبلغ المطابق 291،150 دولار. شكرًا لك. هل هناك ثانية في هذا الحركة؟ ثانية.
[Erin DiBenedetto]: السيد بنديتو. شكرًا لك. أم ، لذلك من خلالك إلى المشرف ، إذا كنت بحاجة إلى أعضاء لجنة المدرسة للذهاب معك ، أم ، إلى مجلس المدينة لطلب مطابقة الأموال ، أم ، أعرض أن أكون متاحًا ، وأقف معك ، لأن ، أم ، التكنولوجيا مهمة للغاية ، وخاصة ، أم ، كل جدار الحماية وجميع الأشياء الوقائية. نحن فقط بحاجة حقا هذا. ونحن بحاجة إلى الحفاظ على النمو مع التكنولوجيا. وأنا متأكد من أنهم سيوافقون. ولكن إذا كنت ترغب في أي مساعدة للمضي قدمًا ، فأخبرني بذلك.
[Roy Belson]: شكرًا لك.
[Erin DiBenedetto]: شكرًا لك.
[Roy Belson]: عفوا. لقد عملت على التاريخ مع العمدة واستنادا إلى ما هو موجود في التقويم.
[Stephanie Muccini Burke]: جيد جدًا. هناك اقتراح على الأرض ، أعاره السيد سكيري والسيد بينديتو. لفة التصويت المكالمة من فضلك. نعم.
[psVhVz9ZIEQ_SPEAKER_09]: نعم.
[Stephanie Muccini Burke]: نعم. 7 في الإيجابية ، 0 في السلبية. يمر الحركة. شكرا جزيلا لك على ذلك. تقرير عن برنامج يوم المحاربين القدامى.
[Roy Belson]: لذلك كل عام لدينا برنامج ليوم المحاربين القدامى ، والدكتورة برناديت ريكاديلي هي المنسق ، وستأتي وتخبرك عن البرنامج.
[Ricciardelli]: مساء الخير. العمدة بيرك ، المشرف بيلسون ، وأعضاء لجنة مدرسة ميدفورد. الليلة أنا هنا لأبلغ عن تقليد طويل على المستوى الثانوي في مدارس ميدفورد العامة. إنه أحد الأحداث المفضلة لدي ، ولم يكن هذا العام استثناءً. لذا ، تعاونت مدارس ميدفورد العامة ومكتب الخدمات المخضرمة هنا في قاعة مدينة ميدفورد على مدار الـ 17 عامًا الماضية لتزويد الطلاب وأعضاء هيئة التدريس على مستوى المدرسة الثانوية بفرصة التعرف على الخبرة القتالية وغير المرتبطة بمحاربين القدامى في مدينتنا. ومن جميع الحسابات ، كان هذا البرنامج ناجحًا للغاية. ولم يكن الأمر كذلك لطلابنا ، ولكن أيضًا للبالغين ، والمعلمين والإداريين الذين رأوا الخطب التي يلقيها هؤلاء قدامى المحاربين. حدث برنامج هذا العام يوم الخميس ، 2 نوفمبر ، وتم تنسيقه المشترك مع مدير خدمات المحاربين القدامى ، إرنست ليندسي. بدأ اليوم في وقت مبكر من الصباح قبل الفترة الأولى في قاعة مؤتمرات المشرف. لقد تعاملنا مع وجبة فطور خفيفة. حضر العمدة ، العمدة بيرك ، هذا ، كما فعل عضو لجنة المدرسة كاثي كريتز. لقد استقبلوا المتحدثين المخضرمين ، وشاركنا جميعًا في عنوان الترحيب ، والذي شمل تعهد الولاء ومقدمة موجزة من كل من المشاركين. هذا العام ، قام 27 من قدامى المحاربين من عدة عصور ، بما في ذلك حرب فيتنام ، وحرب الخليج الفارسية ، وحرب العراق ، بزيارة 38 فئة وأقدموا نظرة عامة على تجاربهم ومساهماتهم. للأسف ، على الرغم من ذلك ، لم يكن لدينا هذا العام من قدامى المحاربين في الحرب العالمية الثانية أو قدامى المحاربين في العصر الكوري. على مدار الوقت الذي كنت أقوم فيه بتنظيم هذا الحدث ، تحصل كل عام على عدد أقل من الأعضاء من تلك العصور. يوفر البرنامج لطلابنا تاريخًا شفهيًا للتجارب الشخصية التي تعزز دراستهم للتاريخ في الفصل الدراسي. كانت ردود الفعل من الطلاب والمعلمين والمحاربين القدامى من برنامج هذا العام إيجابية إلى حد كبير. نحن ممتنون لـ Dunkin 'Donuts و West Medford للتبرع بالقهوة ومجموعة متنوعة من العلاجات لتناول الإفطار. لقد فعلوا ذلك للماضي ، على ما أعتقد ، 17 عامًا. لذلك نريد حقًا أن نصرخ إلى Dunkin 'Donuts و West Medford. يود أيضًا أن يشكر طالبة المدارس الثانوية المهنية في الصف الثاني عشر في ميدفورد ، نوح كريتز لعرض العديد من العناصر من مجموعته العسكرية القديمة وإشراك ضيوفنا في محادثات ذات معنى حول أهمية القطع الأثرية التاريخية وفهم تاريخ أمتنا. مرة أخرى ، واحدة من أكثر الأشياء التي أعتقد أننا نقدمها هي هذا البرنامج. وأنا مسرور لأننا أقوينا 17 عامًا. يسعدني أن أتناول أي أسئلة. برنامج رائع. شكرًا لك.
[Ann Marie Cugno]: ماذا يحدث هنا؟ في الواقع ، لملكة جمال ريكاديلي. لا بأس. لا مشكلة. في الواقع ، سؤالي ، حسنًا ، أولاً وقبل كل شيء ، أريد فقط أن أقول شكراً لجميع المحاربين القدامى الذين يأتي كل عام. كما قلت ، لقد كان برنامجًا مدته 17 عامًا كنت تقوم بتشغيله. لقد كان رائعًا ، لأنني أعرف أن الطلاب يخرجون منه كثيرًا ، تمامًا كما يفعل قدامى المحاربين. وأيضًا ، شكرًا لك ، إذا استطعنا ، إرسال رسالة إلى السيد Lindsay. من هو مدير المحاربين القدامى فقط كما هو مذكرة شكر منا؟ لكن الشيء الآخر هو أنك كنت تتحدث عن أننا لم يعد لدينا قدامى المحاربين من بعض الأخطاء. هل هو ممكن؟ أعني ، لا أعرف أن هذا هو مجرد رميها هناك ، ولكن ربما أدعو مثل أطفال المحاربين القدامى من تلك الحقبة التي سمعت قصصًا لا تزال لديها قصص لمشاركتها وتقديم نظرة ثاقبة لطلابنا من تلك الحقبة و
[Ricciardelli]: أعتقد أن هذا اقتراح رائع. في الواقع ، لدي عم يبلغ من العمر 96 عامًا وكان في الحرب العالمية الثانية ، هبطت في سفينتين ، اعتادوا أن يعيشوا في نينيتسايد وأفي ريفرسايد. لقد كنت أحاول حمله على المجيء لأنه يروي قصة رائعة ، لكنه في الحقيقة خجول للغاية ويصبح عاطفيًا للغاية في القصص التي يشاركها مع أقرب أسرته. أعتقد أن هذا اقتراح رائع. بالتأكيد سأعمل على ذلك. كما أفكر ، على الرغم من أنني أعرف قصصه ، بالتأكيد لم أتمكن من فعل العدالة التي سيفعلها. لكن مرة أخرى ، أعتقد أنه اقتراح رائع. إذا كان بإمكاني قول شيء آخر. نيكول تشيسا ، الدكتورة نيكول تشيسا هي مديرة العلوم الإنسانية لذلك في غيابها ، لا تزال في إجازة ، صعدت في هذا العام. لذلك لا أعتقد هذا العام ، ولكن في السنوات الثلاث السابقة ، قامت نيكول بتنظيمها مع نيك كاين. لذلك لا أريد أن يكون مضللاً لأنني كنت أفعل ذلك منذ 17 عامًا. بالتأكيد كان هناك العديد منا في هذه العملية على مدى تلك السنوات الـ 17.
[Ann Marie Cugno]: شكرًا لك. أوه ، على الرحب والسعة. وأيضًا رسالة إلى السيد Kreatz ، الذي كان نوح ميزة مذهلة لكثير من هذه البرامج. وحماسه وتجربته ، على الرغم من أنه لم يختفي ، لحسن الحظ ، ، لكن لديه الكثير من المعرفة. لذلك من الجيد حقًا رؤية طالب شاب يشاركه. هذا رائع. آنسة.
[Erin DiBenedetto]: Dibenedetto. شكرًا لك. لذا ، بالنظر إلى أن خجول عمك وأنك تحب أن يأتي ، لكنه غير قادر على ذلك ألا يمكنك فيديوه وهو يروي قصته وتقدمها بهذه الطريقة؟ لقد اقترحت ذلك له. فقط على هاتفك ، حتى؟ لأنه بعد ذلك يمكنك نقله. لدينا التكنولوجيا هناك الآن. وربما حتى محادثتك معه. أعني ، قد يؤثر. إلى حد كبير وقد يكون شيئًا ستقوم عائلتك دائمًا بشحنها أيضًا. والشيء الثاني هو ، هل يمكنك إرسال ملاحظة شكر إلى Dunkin Donuts أيضًا؟ 17 سنة من توفير الطعام لهم جميعا. كما تعلمون ، في 20 عامًا ، يجب أن ندخلهم ، كما تعلمون ، أعطه دونات ذهبية.
[Ann Marie Cugno]: أعطه بعض الكعك؟ سنعطيه بعض الكعك.
[Stephanie Muccini Burke]: على الورقة ، بصيغته المعدلة ، فإن هذا شكرًا لك يتم إرساله إلى الأطراف المعنية. كل هؤلاء يؤيدون؟ آي. كل هؤلاء يعارضون؟ يمر الحركة. شكرًا لك.
[Kathy Kreatz]: شكرًا. أردت فقط أن أقول شكرا لك أيضا. أريد أن أقول شكراً لجميع المحاربين القدامى على الخروج لمناقشة تجاربهم مع الطلاب. وأريد أن أقدم شكرًا خاصًا جدًا لإرنست ليندسي ، برناديت ريكاديلي لتنظيم البرنامج. وأردت فقط مشاركة ذكر من نوح. وقال إنه حقًا ، يستمتع حقًا بالقيام بهذا البرنامج. ومن دواعي سروري الذهاب إلى جميع برامج المحاربين القدامى. كما ذهب إلى برنامج VFW ، وأظهر مجموعته مع الكشافة ، و Webelos ، والمحاربين القدامى الذين حضروا هذا البرنامج. إنه مجرد شيء ، شغفه ، أنه يحب فعله حقًا ، وتمنى أن يكون هنا الليلة ، لكن لديه عمل. لذلك أردت فقط مشاركة ذلك مع الجميع. شكراً جزيلاً. شكرا لك ، السيدة
[Stephanie Muccini Burke]: كرياس. توصية لقبول هدية رئيسية من التوقف والتسوق إلى برنامج المدارس المهنية والخدمات الغذائية ، السيد المشرف.
[Roy Belson]: حسنًا ، عمدة وأعضاء لجنة المدارس ، الليلة سنثبت أن هناك شيئًا مثل غداء مجاني. لذا فإن كيرستن سوف يغطي ذلك بالنسبة لنا.
[Kirsteen Patterson]: نعم ، إذا استطعت الإشارة إلى ذلك ، فإن مدير المالية يجلب لك المال هذا المساء. نعم ، نحن متحمسون للغاية لتقديم أن توقفنا المحليين ومتجرنا قد أعطى بسخاء التبرع المقصود البالغ 10،000 دولار إلى Bistro 489 الجديد. كما أنهم سيقومون بتمويل يوم واحد كامل من الغداء للمنطقة بأكملها ، أي ما يعادل 7500 دولار. لذلك نحن متحمسون للغاية.
[Stephanie Muccini Burke]: نحن بحاجة إلى مكالمة لفة. هل هناك اقتراح لقبول هذه الهدية؟ اقتراح لقبول السيد سكيري. أعارها السيدة كونها. لديك سؤال؟
[Paulette Van der Kloot]: لذلك كان سؤالي ، إنه شيء رائع. أنا متأكد من أننا سنكون ضميرًا للغاية للتأكد من أن لدينا وجبات غداء لجميع الأطفال ، بغض النظر عن ما قد تكون عليه الحساسية أو شيء من هذا القبيل.
[Kirsteen Patterson]: قطعاً. هذا دائمًا اعتبار في كل قائمة.
[Paulette Van der Kloot]: نعم. والسؤال الثاني الذي كان علي فعله له علاقة به في التقرير ، كما تمت مناقشته ، سيتم وضع العلامات التي تشير إلى التبرع والتبرع في متجر داخل البيسترو ، وسنتلقى المحتوى ، أي الصور ، لأغراض العلاقات التسويقية والوسائط. لذلك كنت أتساءل فقط ما هو بالضبط ، يمكنني بالتأكيد رؤية أشخاص آخرين يقتربون من الآخرين متاجر الأغذية للتبرعات وكذلك للمساعدة. ولذا أريد فقط أن أتأكد من أن التوقف والتسوق لديه علامة على أنه مفتوح لمقدمي الآخرين الذين ربما يكونون سخيين في المستقبل.
[Kirsteen Patterson]: قطعاً. وفي مناقشاتنا ، أشارنا ، كما تعلمون ، إلى إمكانية بعض ، كما تعلمون ، لوحة الحجم الاسمي الذي يدرك تبرعهم السخي عند بدء تشغيل البرنامج. لا يمنع أي شخص آخر أي تبرعات مهمة أخرى ولوحات لاحقة واعتراف.
[Paulette Van der Kloot]: حسنًا ، شكرًا لك ، كريس.
[Erin DiBenedetto]: السيد بنديتو. شكرًا لك. أريد فقط أن أعرف كيف ننفق مبلغ 10،000 دولار.
[Kirsteen Patterson]: لم نحصل عليه بعد ، لذلك لا أريد أن أنفقها حتى استلمناها بالفعل.
[Erin DiBenedetto]: أعلم ، لكن ما هي الخطة؟
[Roy Belson]: أعتقد أنه ذاهب إلى سطح السفينة.
[Erin DiBenedetto]: سطح السفينة؟ أوه ، إنها لقطعة مادية ، وليس لتخزينها. لأننا سنضطر إلى تخزين المطبخ في مرحلة ما.
[Roy Belson]: حسنًا ، سأخزن. على. يبدو أن التبرع من سطح السفينة هو ما يتم تحديده.
[Erin DiBenedetto]: نعم. من الجيد معرفة. شكرًا لك.
[Roy Belson]: 4 ديسمبر هو الافتتاح.
[Stephanie Muccini Burke]: 4 ديسمبر وهو يلقي في الحجر؟
[Roy Belson]: الساعة 11.
[Stephanie Muccini Burke]: نعم. الساعة 11 ، 4 ديسمبر. الافتتاح الكبير. قطع الشريط. نعم. هل هناك اقتراح على الأرض للتصويت على المكالمة للموافقة على الهدية؟
[psVhVz9ZIEQ_SPEAKER_09]: السيدة كوتا؟ السيدة ديبينيتو؟
[Stephanie Muccini Burke]: نعم. نعم ، سبعة في الإيجابية ، الصفر في السلبية. شكرًا لك. تم قبول Motion ، وسنرسل خطاب شكر إلى Jim Allen ، مدير متجر Stop and Shop Medford. توصية للموافقة على رحلة NYC للغة الأجنبية.
[Roy Belson]: لذلك لدينا بعض الموافقات على اللغة الأجنبية أمامنا الليلة. تحدثنا عنهم في لجنتنا من القاعة ، لذلك ريتا هنا. بادئ ذي بدء ، دعني أهنئ ريتا علنًا على جائزتها من الجمعية الإيطالية لعملها المتميز كمدرس ومسؤول إيطالي للترويج للبرامج في الثقافة الإيطالية. السبب الآخر. شكرًا لك. في المساء الآخر ، مساء الجمعة ، في Dry Dock ، مركز الابتكار ، كانت ريتا تتلقى عمليات تدقيق من كومة كاملة من الأشخاص الذين شاركوا في الثقافة الإيطالية ، بما في ذلك القنصل العام. وريتا تستحق كل العمل ، كل الفضل الذي تحصل عليه.
[ACxsV5H4ehA_SPEAKER_09]: شكرًا لك. مساء الخير. كما قال المشرف ، تم طرح العنصران اللذين يتعلقان بي على جدول الأعمال الأسبوع الماضي في لجنة الكل. لذا فإن أول من يطلب موافقتك على رحلة نيويورك في 17 و 18 ديسمبر. السابع عشر هو يوم الأحد ، لذلك فإن الطلاب سوف يفتقدون فقط يوم واحد من المدرسة. يتم تقديم هذه الرحلة الميدانية فقط لطلاب AP الإيطالي في فصل Miss Canetta ، وهي 10 طلاب فقط. لقد قاموا بوحدة في الأوبرا ، ووقعوا حقًا في حب الأوبرا ، وذهبوا لرؤية أوبرا في بوسطن. ثم كنشاط متابعة ، قاموا بالتخلي عن مغني الأوبرا. وكشفت أنها ستغني في قاعة كارنيجي مساء يوم السابع عشر ، وأرادت الطلاب حقًا الذهاب لرؤيتها. يوجد برنامج 17 على ملحن إيطالي معاد اكتشافه ، الملحن الأوبرا ، وبالتالي سيقومون بتكريس المساء لهذا الملحن ، ألدو فينزي. أرسلت مغنية الأوبرا ، التي اسمها إليزابيث هيرزنبرغ ، شعر الأغاني التي ستغنيها ، بالطبع بالإيطالية ، للطلاب ، وهم يدرسون هذا الشعر في الفصل ، لذلك ستكون رحلة ميدانية ذات معنى حقًا لهم. تلقينا منحة دراسية بقيمة 3000 دولار ، أو 3000 دولار من صندوق ميشلينا بيترانجيلو للمنح الدراسية لتغطية النفقات. لذلك قال لا تكلفة للطلاب. 3000 دولار يغطي كل شيء. الحافلة والحفل الموسيقي والفندق وكل شيء. كل من السيدة سأعمل أنا و Caneto كرسائل ، وسنسافر إلى نيويورك بالحافلة ، ونحضر الحفلة الموسيقية مساء الأحد ، والعودة إلى ميدفورد في اليوم التالي.
[Paulette Van der Kloot]: كان لدي سؤال حول الحافلة. هل هذه حافلة كانت حافلة خاصة لهذه لا ، إنها ليست حافلة خاصة.
[ACxsV5H4ehA_SPEAKER_09]: إنها أوراق الحافلة الضخمة من المحطة الجنوبية وتذهب إلى اليمين.
[Paulette Van der Kloot]: لقد تصورت السعر الذي كان يجب أن يكون عليه ، لكنني أريد فقط نعم ، أتمنى أن تقضي يا رفاق وقتًا رائعًا. أتمنى لو كنت ذاهبا. شكرًا لك.
[Stephanie Muccini Burke]: نعم. هناك اقتراح ليس للموافقة ، ولكن قدمته السيدة كونها ، معارتها السيدة Mustone. لفة التصويت المكالمة من فضلك.
[Paulette Van der Kloot]: السيدة كونها؟ نعم. السيدة ديبينيتو؟ نعم. السيدة كريتز؟ نعم. السيدة توها؟ نعم.
[Stephanie Muccini Burke]: نعم ، سبعة في الإيجابية ، الصفر في السلبية. يمر الحركة.
[ACxsV5H4ehA_SPEAKER_09]: شكرًا لك.
[Stephanie Muccini Burke]: استمتع. شكرًا. في هذه المرحلة ، نود دعوة شخص ما إلى المنصة ، بما في ذلك أنت ساندرا فيغيروا. ساندرا فيغيروا. فيغيروا. فيغيروا. تعال ، ساندرا. تعال.
[ACxsV5H4ehA_SPEAKER_09]: تعال إلى هناك.
[Stephanie Muccini Burke]: هذا هو تقرير عن منحة اللغة الأجنبية. تفخر مدارس Medford العامة بالاعتراف بـ Sandra Figueroa ، الإنجاز المتميز في دراسة الإيطالية في منحة FAA USA 2017. مبروك.
[ACxsV5H4ehA_SPEAKER_09]: ستقول ساندرا شيئًا باللغة الإيطالية.
[SPEAKER_12]: نعم. مساء الخير للجميع. أعني شكرا للسيدة وسيدة. آسف ، أنا أشعر بالتوتر قليلاً. أستاذي ، السيدة كانيتا ، لهذه الدراسة لهذا الغرض. أحب اللغة الإيطالية ، أحب الثقافة. الكلام الإسباني وأردت في التحدي. اخترت الإيطالية لأنها لغة جميلة وأريد استخدامها في المستقبل في دراستي.
[SPEAKER_15]: ترجمة قليلا؟ تمام. قالت ساندرا إنها سعيدة جدًا بدراسة الإيطالية. تحب الإيطالية وتأمل في الاستمرار.
[ACxsV5H4ehA_SPEAKER_09]: مع الإيطالية في الكلية. شكرتني ، لا أعرف لماذا. لكن معلمةها ، معلمة AP ، وأيضًا معلمة المدرسة المتوسطة ، التي هي هنا ، السيدة بوناكورسي.
[Stephanie Muccini Burke]: لطيف جدًا.
[ACxsV5H4ehA_SPEAKER_09]: ممتاز ، مبروك.
[Unidentified]: شكرًا لك.
[Stephanie Muccini Burke]: يجب أن تكون قد ترجمته.
[Ann Marie Cugno]: ولكن في الواقع ، كان هناك جزء واحد فاته السيد كارلو وأن ساندرا قالت أيضًا إنها تتحدث الإسبانية ولأنها أتيحت لها فرصة أخذ الإيطالية. أنها وقعت في حب اللغة والثقافة. وهكذا هذه قطعة مهمة ، لأنه بغض النظر عن عدد اللغات التي نتحدث عنها كمنطقة ، عندما تتاح لنا الفرصة ، وهنا يجب أن أقول شكرا لكاسيت ، لأن كاسيت هو المكان الذي يبدأ فيه المدارس الابتدائية. لذلك ، وتستمر في المدارس المتوسطة ، وتستمر في المدرسة الثانوية ، وهي فرصة رائعة لكاسيت ، ولكن أيضًا فرصة رائعة لنا ، وشكر جميع المعلمين الذين شاركوا دائمًا ، لذا شكرًا لك.
[Stephanie Muccini Burke]: يود ممثل طالب مدرسة ميدفورد الثانوية ، جوستين تسنغ ، أن يقول بضع كلمات.
[Justin Tseng]: أود أن أعزز ما قلناه للتو من حيث أن الطلاب في ميدفورد هاي هكذا ، نحن ملتزمون بالتعلم ومجموعة منا مكرسة لتعلم اللغات الأجنبية. وأردت أن أقول لكارلو ، لا نقول شكراً بما يكفي على كل ما قمت به من أجلنا. وخاصة أولئك في فئة AP ، إنهم جميعًا يحبونك كثيرًا. الجهد في المستقبل مع تقدمنا إلى عالم أكثر عولمة وأكثر انفتاحًا. يجب أن نستمر في كل الجهود التي بذلناها في برامج تعلم اللغة لدينا.
[Stephanie Muccini Burke]: لطيف جدًا. عمل جيد ، جوستين. هذا ، أعتقد أن واحدة من تلك المنح الدراسية جاءت من جو باتشي وابن شركات بوسطن وسوغوس. هل أنا محق يا سيد كارلو؟ وضع جو باتشي الأموال للمنحة الدراسية. جيد جدًا. هناك اقتراح لتلقي هذا التقرير ووضعه في الملف. انتقلت من قبل السيدة Vandekloot ، أعاره السيد Benedetto. كل هؤلاء يؤيدون؟
[Unidentified]: فرصة.
[Stephanie Muccini Burke]: كل هؤلاء يعارضون؟ يمر الحركة. توصية لتحسين المهارات في الولايات المتحدة مشاركة في المؤتمر حتى كل عام أعضاء في المدرسة المهنية في هيئة الطلاب الحضور
[Roy Belson]: مؤتمر قيادة الدولة في مارلبورو ، مهارات. وهذا العام ليس استثناءً وسنرسل اثنين من المعلمين وأربعة طلاب. سيتم دفع ثمنها من قبل المال. سيبقون بين عشية وضحاها حتى يتمكنوا من المشاركة في مجموعة كاملة من الأنشطة ونحتاج إلى لجنة المدرسة للموافقة عليها حتى نتمكن من أخذ هذا رحلة إلى المدارس الولايات المتحدة الأمريكية.
[Stephanie Muccini Burke]: الحركة للموافقة. آنسة.
[Paulette Van der Kloot]: فان دير كلوت. أنت تعرف ، هذا شيء ممتاز. وبالطبع ، سنوافق عليه. لكني أريد فقط ضبط السجل بشكل مستقيم. فيما يتعلق بتوقيت تلقينا هذا ، أعتقد أن الطلاب غادروا أمس ويعودون غدًا.
[Roy Belson]: نعم ، لقد كان للأسف موقفًا يكون فيه السيد فالون جديدًا على نظامنا ولم يدرك أنه يحتاج إلى الدخول إلينا. أردنا إحضاره لك. ولكن بالتأكيد في المستقبل ، نحن نفهم أنه يجب أن يأتي إليك.
[Paulette Van der Kloot]: لذلك إنها حركة موافقة ، نوعًا ما في الماضي. لكن هذا شيء رائع ، ونحن نعلم أنه رائع لطلابنا. أنا بالتأكيد سعيد لأنهم ذاهبون ، وأتطلع إلى الاستماع إليهم عند عودتهم.
[Stephanie Muccini Burke]: هناك اقتراح للموافقة من السيدة كونها ، معارتها السيدة كرياس. لفة التصويت المكالمة من فضلك. اعذرني؟ ما زلنا نتفق عليه. بناءً على اقتراح الموافقة بصيغته المعدلة ، تصويت المكالمة.
[Paulette Van der Kloot]: السيدة كونها. نعم. السيدة ديبينيتو. السيدة كريتز. نعم. السيدة موضح. نعم. السيد سكوري.
[Stephanie Muccini Burke]: نعم.
[Paulette Van der Kloot]: السيدة فان دير كلوت. نعم. العمدة بيرك.
[Stephanie Muccini Burke]: نعم. سبعة في الإيجاب ، صفر في السلبية ، يمر الحركة. التالي ، تقرير عن يوم التطوير المهني ، 7 نوفمبر 2017.
[Roy Belson]: سوف ندعو مساعد المشرف لدينا لتقديم هذا التقرير.
[Diane Caldwell]: مساء الخير. أود أن أتصل بالدكتور برناديت ريكاديلي للمجيء إلى التقرير معي ، من فضلك. في يوم الثلاثاء ، 7 نوفمبر ، شاركت المدارس والموظفين العامة في Medgar في أول يوم للتطوير المهني لهذا العام الدراسي. التقى الموظفون الابتدائيون في مدرسة McGlynn وشاركوا في ورش العمل مستوى الصف حول الاستجابة للتدخل. عملت المعلمون 21 ، وهي شركة استشارية من نيوتن ماس ، مع موظفينا لبناء فهم مشترك لأساسيات RTI ومساعدتنا في النظر في خطواتنا التالية. علم الموظفون بالهياكل والعمليات والممارسات التعليمية اللازمة للتنفيذ الناجح لـ RTI. بالإضافة إلى ذلك ، تم تقييم الموظفين بشكل تعاوني من القدرات الحالية والمخططون للخطوات التالية لتنفيذ RTI. شاركت المدارس المتوسطة في جزيرة الدراسة كأداة تدخل سلوكية عالمية. تعلم المعلمون الاستفادة من أسئلة جزيرة الدراسة وطوروا امتحانات الشتاء الشتوية للصفوف السادسة والسبعة والثامنة. استعرض المسؤولون والمعلمون التدخلات السلوكية وقاموا بتطوير هرمهم الخاص لتحديد ما يعتبر المستوى الأول ، المستوى الثاني ، والفئة الثالثة. التقى أندروز ومدارس ماكجلين في ميدفورد هاي. شاركت Medford School المهنية و Curtis Tufts في ورش عمل تتعلق بجمع البيانات المحددة القائمة على البناء في مناقشات مجموعات التركيز وتحديد مواضيع من شراكاتهم المستمرة مع جامعة هارفارد وكلية بوسطن. تعاون لدينا Paraprofessional مع بعضهم البعض في المناهج الدراسية عبر الإنترنت في ثلاث وحدات قائمة على الأبحاث ، والاستقلال ، ودعم السلوك الإيجابي ، والتواصل الفعال. ركز قسم الفنون الجميلة على تدريس مسارات من خلال منهج الموسيقى وكذلك المفاهيم في التعليم. شاركت الممرضات والفيزياء وموظفي التثقيف الصحي في التدريب على إعادة تأهيل رعاية السلامة. كانت هناك ورش عمل إضافية في المجالات التالية ، والتكنولوجيا ، والمكتبة ، ومناطق التنظيم لمقدمي الخدمات المبكرة ومقدمي الخدمات ذات الصلة ، ومستوى الصف ومحافظ الكفاءات ، والمحافظ البديلة ، ومراجعة المناهج الأجنبية في المدارس المتوسطة. كان لدينا يوم مليء المربى في 7 نوفمبر. أود أن أشارككم بعض التقييمات من المدارس الابتدائية والمتوسطة والثانوية. بالنسبة إلى الابتدائية ، كانت القدرة على ممارسة الاستراتيجيات في ورش العمل ، وتعزيز التقنيات ، أن المعلمين شعروا بالقدرة على الانخراط والاستمرار والتخيل والتفكير في ورش العمل. نوقشت الموضوعات ذات الصلة. وكان مقدمو العروض على دراية وجذابة. هناك حاجة إلى مزيد من الوقت للموظفين للتعاون ، وهذا شيء نحتاج إلى العمل عليه. كانت هناك اقتراحات مفيدة لـ RTI ، ونأمل أن نخطط لزيارات العودة لـ RTI. لذلك لم يتم ذلك بمفرده. لقد سمعت القول ، يستغرق قرية. لذلك فإن الأمر يحدث حقًا عندما نلتقي وننظم ونخطط برنامج يوم التطوير المهني الخاص بنا. أود أن يتحدث برناديت قليلاً إلى المدرسة المتوسطة وانعكاسات المدارس الثانوية.
[Ricciardelli]: لذا فإن انعكاسات المعلمين وما عاشوه في PD مهم للغاية بالنسبة لنا كمسؤولين ، ولكن بعد ذلك أنا أيضًا عضو في لجنة التطوير المهني ، لذلك سننظر في هذه التعليقات عن كثب. هناك الكثير من التعليقات الجيدة ، ثم هناك بعض التعليقات التي تقدم لنا بعض النصائح البناءة حول الطرق التي يمكن بها جعل البرنامج أقوى. لذلك هذا مجرد أخذ العينات. بالتأكيد ليس كل شيء. لديّ مجموعة من جميع الردود من معلمي المدارس المتوسطة والثانوية. لذلك بالنسبة للمدرسة المتوسطة ، كانت بعض نقاط القوة هي ما يلي. كتب أحد المعلمين ، اقتباس ، أننا تمكنا من إنشاء فرز للعام المقبل الذي يتوافق مع كلتا المدارس المتوسطة. كتب معلم آخر ، مقدم العرض ، الذي سيكون بول ديليفا ، يعدل عرضه التقديمي عندما أدرك أن الجمهور بحاجة أو يريد شيئًا مختلفًا على المحتوى. كتب معلم آخر ، كان مقدم العرض متحدثًا رائعًا وجعل ورشة العمل مثيرة للاهتمام قدر الإمكان. أحببت أننا قد منحنا وقتًا كبيرًا للعب مع البرنامج ، وسمح للموضوع للخروج من أسئلة أكثر تحديدًا. ثم سألت موجه آخر للمعلمين عن كيفية تحسين ورشة العمل. وكتب أحد المعلمين التركيز على مواد أخرى غير فنون اللغة الإنجليزية والرياضيات. كتب معلم آخر يتم توفير أجهزة Chromebook لجميع الموظفين أثناء التدريب. كتب مدرس آخر تغيير ترتيب البرنامج. بحيث كان من المفترض أن يكون الصباح بالنسبة إلى McGlynn يتخطى أساسيات RTI ، أي ما هو عليه ، ما هو الهرم ، ما هي الخدمات اللوجستية ، إلخ. ثم كان من الممكن أن يكون فترة ما بعد الظهر حول كيفية استخدام جزيرة الدراسة كأداة في RTI والتعاون مع شركاء على مستوى الصف من كلتا المدرستين. مرة أخرى ، هذه مجرد لقطة من تعليقات معلمي المدارس المتوسطة. مرة أخرى ، بعضها إيجابي والبعض الآخر حيث توجد أشياء يمكن أن تكون أفضل. فيما يتعلق بتعليقات المدرسة الثانوية ، هناك شيء واحد لاحظته هو أن العديد من المعلمين كتبوا الكثير. بعض هذه المطولة إلى حد ما ، ولكن مرة أخرى ، لا يوجد سوى عدد قليل منهم. لذلك سُئلوا في المطالبة الأولى ، ما الذي تبرز في برنامج التطوير المهني اليوم؟ كتب أحد المعلمين ، الشيء الذي برز أكثر من غيره هو الفيديو الذي شاهدناه في جلسات الاختراق حول التصادم الدقيق والتأكيدات الدقيقة. لقد كان تذكيرًا رائعًا لاختيار كلماتك والطريقة التي تقوم بها بتأطير التعليقات بعناية ، حيث يمكن أن يكون لها تأثير كبير على طلابك وتصوراتهم. هذا بالتأكيد شيء أعلم أنني أحب التفكير فيه عندما أتحدث إلى الناس. كتب معلم آخر ، مجرد الوعي بالمشكلات التي يتعامل معها أطفالنا والتأثير الذي لدينا على جعلهم يشعرون بأنهم مدرجون وقادرين ، وكذلك السعادة والإنتاجية. تذكير جيد بمدى أهمية ردود الفعل الإيجابية ، ودورنا في مساعدة الطلاب على إيجاد هدفهم ، وفي مساعدتهم على معرفة كيف يرتبط ما يفعلونه هنا ببقية حياتهم. كتب معلم آخر ، هذا يوم التطوير المهني ذكرني بمدى احتاج الطلاب لي كمدرس لخلق بيئة آمنة للتعلم. من خلال البيئة الآمنة ، أعني تلك الشاملة التي أظهر فيها لكل طالب أنني أهتم بكل منهم كأشخاص وأؤمن بقدراتهم الأكاديمية. ذكرني ذلك بمراجعة رحلتي كمحترف وتجديد التزامي بالمهنة. والتعليق الأخير من أحد المعلمين ، يكتب المعلم ، وأكبر الوجبات الجاهزة لي هو أن واو ، هذا ضروري حقًا. ومع ذلك ، لا أعتقد أنه تم استلامه من قبل جميع أعضاء هيئة التدريس. أنا على دراية بما تم تقديمه وأنا متناغم جيدًا مع شغفي وهدفي. إنه شيء أعيشه وهو شيء أشاركه مع طلابي. ومع ذلك ، رأيت أن العديد من زملائي كانوا مغلقة للغاية إلى يوم PD اليوم. أعتقد أننا كأعضاء هيئة التدريس بحاجة إلى أن نأتي من خلال كل خطوة حتى يرى الناس القيمة في هذا العمل. سمعت أن الكثير من الناس يقولون إنه كان الكثير من المعلومات في وقت واحد. مرة أخرى ، تعتبر جميع التعليقات على محمل الجد ، وكانت هذه مجرد لقطة.
[Stephanie Muccini Burke]: آنسة. Vandekloot. لا ، لم يكن لدي سؤال. هل هناك أي أسئلة من الجسم؟
[Erin DiBenedetto]: السيد بنديتو. لذلك في العام الماضي في وقت ميزانيتنا ، كان هناك حديث كبير عن إضافة المزيد من تعليمات ITI. وهذا العام هو العام الذي نلاحظ فيه حقًا مكان وجودنا ، وما الذي نستخدمه ، وكيف نستخدمه جيدًا ، وحيث سنحتاج في حال احتجنا إلى ذلك لميزانية العام المقبل. لذلك يا رفاق هم الخبراء. دعونا نسمع ذلك. نحن في هذه المرحلة. هل نستخدمها بشكل جيد؟ هل تتوقع لنا أن نحتاج إلى مزيد من المساعدة في الميزانية للعام المقبل؟ وأنا أعلم أنه سيتغير من الآن إلى ذلك الحين ، لكننا نحتاج إلى وضع الخطأ في أذن المشرف حتى يكون على راداره.
[Diane Caldwell]: بالتأكيد. لذلك لدى المعلمين الابتدائيون الآن أداة فحص عالمية تم تجريبها في الصف الأول فقط. سنقوم بإلقاء نظرة على هذه الأداة لمعرفة ما إذا كان شيء نريده لجميع مستويات الصفوف لدينا. كانت تلك بدايتنا. أردنا تقديم نظرة عامة على الاستجابة للتدخل. عرف العديد من معلمينا الكثير عن ذلك لأننا قمنا ببعض هذا من قبل ، ولكن لدينا الكثير من الموظفين الجدد ، لذلك أردنا التأكد من أنهم تمكنوا من المشاركة. لقد قمنا بمجموعات مستوى الصف ، K1 ، 2 ، 3 ، و 4 ، 5 ، ويبدو أن مقدمي العروض ، في معظم الأحيان ، استقبالًا جيدًا ، وخاصة مقدم K1. من هنا ، سيكون لدينا لجنة التطوير المهني أن نستمر مع RTI في أيام PD المخصصة لدينا. لدينا واحدة في يناير وواحدة في فبراير ، ونأمل في مواصلة تدريبنا في يناير وفي فبراير ، وربما حتى في يوم March PD. سيقوم الصف الأول في جميع المدارس الابتدائية بتجريب RTI ، لذلك لديهم مجموعة محددة من الوقت سيتم تخصيصها للمعلمين للعمل مع بعضهم البعض على RTI. وأعتقد أن هذا هو الأمل في أن نجتمع في مارس أو أبريل للتوصل إلى توافق في الآراء بشأن أفضل طريقة لطرحه للجميع يأتي في سبتمبر المقبل. ستكون الأموال الإضافية مفيدة. سنحاول العمل ضمن الميزانية لمعرفة ما يمكننا القيام به مع موظفينا. إنهم يعرفون أطفالنا أفضل من أي شخص آخر. شكرًا لك.
[Stephanie Muccini Burke]: هل هناك حركة على الأرض لتلقي هذه الورقة ووضعها في الملف؟ أعارها السيدة فان دي كلويت. كل هؤلاء يؤيدون؟ كل هؤلاء يعارضون؟ يمر الحركة. تقرير عن دراسة صيانة مدرسة MSBA. السيد المشرف.
[Roy Belson]: عمدة وأعضاء لجنة المدارس ، أعتقد أننا نعلم جميعًا أن صيانة البناء ، حالة البناء ، موضوع شائع. سلطة بناء مدرسة MSBA ، ماساتشوستس ، هي السلطة التي تم وضعها للمساعدة في التجديدات ، والتجديدات الرئيسية للمدارس ، لكنهم يحاولون أيضًا تتبع مكان المدارس. الآن ، نعلم جميعًا أين توجد البثور وأين تفتقر البلاط في أي مدرسة واحدة في عالمنا. ولكن عندما تنظر إلى مجموعة المدارس عبر الكومنولث ، نحن لا نفعل بشكل سيء. والتقرير الذي أقدمه لك هو تقرير بأنه تم تنفيذه بواسطة MSBA. تم ذلك من خلال زيارة ميدانية لمدارسنا من قبل MSBA. وذهبوا إلى جميع المدارس في جميع أنحاء الكومنولث ، كلهم تقريبًا ، لم يصلوا إلى كل شيء. وقاموا بتقييم وتقييم العديد من العوامل الرئيسية ، بما في ذلك حالة البناء ، والبيئة العامة ، والقدرة ، والتكنولوجيا ، والأمن ، والصيانة. تم إجراء الدراسة من قبل المهندسين المعماريين والمهندسين بشكل عام ، والذين زاروا كل مبنى محدد. الآن ، لم يتم زيارة المباني المدرسية التي تم تحديدها لترقيات MSB ، التي تم تحديدها بالفعل في خط الأنابيب لأنها كانت موجودة بالفعل وفعلت ذلك. تم تصنيف المباني على مقياس من أربع نقاط. الحالة العامة وبيئة التعلم العام. كان تصنيف واحد هو الأفضل ، وكان تصنيف أربعة هو أدنى. وتم تصنيف جميع المباني لاستخدام السعة. اعتبر عدم الاستقرار 80 ٪ أو أقل ، أقل من 80 ٪ بدلاً من ذلك ، وكان الإفراط في الاستخدام أعلى من 125 ٪ من قدرة المبنى. لذلك قدمت لك صفحات محددة من تقرير MSBA. كان 96 صفحة. لم أكن أعتقد أنك تريد أن تقرأ كل شيء ، ولكن إذا فعلت ذلك ، يمكنني بالتأكيد تقديمها. لقد اخترت تلك الصفحات التي اعتقدت أنها ذات صلة بنا وسأعطينا رؤى حول كيفية توصلهم إلى هذه القرارات. لكنك ستلاحظ ما إذا كنت قد انتقلت إلى مدارس ميدفورد وحالة البناء ، تم تصنيف جميع مدارسنا ، باستثناء المدرسة الثانوية والمدرسة المهنية. تم تصنيف المدرسة الثانوية والمدرسة المهنية اثنين. لكن جميع مبانينا ، بالنسبة للبيئة العامة تم تصنيفها بناءً على دراستهم ، وليس شيئًا فعلناه من أجلهم ، وليس شيئًا أخبرناهم أن يقولوا. خرجوا وتصنيفها مع شعبهم. الآن ، بناء السعة ، نحن نقع في متوسط النطاق في كل مبنى ، في حين يعتبر بروكس وكولومبوس وماكجلين وروبرتس متوسطًا ، وأندروز قليلاً تحت ، McGlynn Under ، High School Under ، المهنية تحت ، و Curtis Tufts تحت القدرات ، من حيث الغرفة. الآن يتحدث الناس معي ، هل هناك القدرة على استيعاب الشباب في مدارسنا؟ سأقول نعم. لأنني نظرت إلى هذا ، لقد قدمت لك تقريرًا لم يمض وقت طويل على تأثير التطوير عند التسجيل. أنا أعمل على تقرير يتعامل مع بعض المباني الأصغر ، والتي لا يوجد الكثير مع الشباب فيه. لكن من الواضح أن هذا لا يغير أي شيء بقدر ما أستطيع رؤيته حتى الآن. لذلك أعتقد أنه من المهم عندما يسألنا الناس عن ظروف البناء الخاصة بنا للاعتراف بأننا قد نظرنا إليها. هناك بالتأكيد مجال للتحسين. لا أحد سيقول إننا نفعل كل شيء بالطريقة التي يجب القيام بها. لكن من الواضح أننا لسنا سيئين مقارنة بالمباني والمباني المدرسية حول الكومنولث. لقد وضعنا في SOI للدولة وبيان الاهتمام بالمدرسة الثانوية والمدرسة المهنية. نتوقع أن نسمع قبل الأول من العام ما إذا كان سيتم السماح لنا بالذهاب إلى دراسة الجدوى. أعتقد أننا الآن في مجموعة من 44. كان هناك 88. نحن الآن إلى 44. قد يكون أقل من ذلك الآن منذ زيارته الأخيرة لنا. ونأمل أن نسمع عن ذلك وسنكون قادرين على المضي قدمًا من خلال دراسة جدوى تبحث في هذين المبنيين الرئيسيين. سعيد جدًا بأخذ أي أسئلة قد تكون لديكم. آنسة.
[Ann Marie Cugno]: Pugno. شكرًا لك. من خلالك إلى المشرف ، هل هناك طريقة لنا لمعرفة كيف تم تصنيف المدارس الأخرى في منطقتنا؟
[Roy Belson]: حسنًا ، لديهم ذلك. نحن بشكل عام أفضل من العديد من الآخرين ، ولكن هناك بعض. يمكنني الحصول على ذلك.
[Ann Marie Cugno]: لكن نعم ، أود أن أرى قائمة المدارس المحيطة ، وفي المدارس الأخرى بشكل عام نعم ، ولكنها لا تعطي هذه المعلومات فقط لأرى أنني أستطيع أن أحصل على بقيةها ، كانت هناك الكثير من الصفحات لا ، وأنا أفهم ذلك وأنا لا أسأل عن التقرير بأكمله ، فأنا فقط أسأل أن هناك فكرة عن المدارس التي مثلها ، فأنا أسأل عن ذلك إذا كان الأمر كذلك إذا كان الأمر كذلك إذا كنت سأسأل عن ما إذا كنت سأتمكن وبعد ذلك ، أعتقد أن اهتمامي الآخر هو أننا نقيس أنك تعرف وفقًا لمعاييرها التي قمنا بتصنيفها.
[Roy Belson]: لكنهم يريدون أيضًا ، إذا وضعوا تطبيقًا. وهم يريدون أيضًا التأكد من أن المباني التي تعمل بشكل جيد ، تبقى بخير. وهناك عناصر محددة في عالمنا. كما هو الحال في عالمنا ، نريد العمل على الأنظمة في المدرسة الثانوية ومدرسة المهنة. نريد العمل في المتاجر. نريد العمل على جوانب أخرى من المنشأة التي ستعززها مع مرور الوقت. تذكر أن المبنى هو ، ما يزيد عن 45 عامًا الآن. إنه مبنى قوي ، إنه لن يختفي ، لكن يمكنه استخدام بعض الترقيات. وأعتقد أن هذه هي الأشياء التي نريد دفعها معهم. لذلك كان لدينا لقاء جيد جدا معهم. فكرت عندما غادروا ، كانوا سعداء للغاية بنوع الجولة التي أخذناها معهم والمعلومات التي قدمناها لهم. لكنها تنافسية ، لذلك سنكتشف ذلك.
[Ann Marie Cugno]: وهل كانت الجولة في جميع المجالات ، مثلما جاءوا إلى المدرسة الثانوية ، هل رأوا المدرسة الثانوية بأكملها؟
[Roy Belson]: أوه ، ذهبوا حول المكان كله.
[Ann Marie Cugno]: ونفس الشيء مع جميع المدارس الأخرى؟
[Roy Belson]: ذهبوا حول المكان كله. تذكر الآن ، لدينا مشروع نفط منهم ، لدينا مشاريع علمية منها. كما تعلمون ، لدينا بعض الأشياء الأخرى منها أيضًا. لذلك ليس الأمر كما لو أنهم تجاهلونا. لكن من الواضح ، كما تعلمون ، الأشياء التي كنا نتحدث عنها هي ، على ما أعتقد ، استقبالًا جيدًا. نعم.
[Ann Marie Cugno]: أنا فقط لا أريدهم أن يقولوا إنهم ذهبوا إلى مختبرات العلوم في المدرسة الثانوية وافترضوا فقط أن بقية المدرسة مثل ذلك ، لأنها ليست كذلك.
[Roy Belson]: حسنًا ، في الواقع ، التفت إليها. عندما قلت لهم ، انظر ، تم استخدام أموالك حقًا. جيد.
[Ann Marie Cugno]: استمر في إخبارهم بذلك ، لأنه يجب أن يمر في المنطقة بأكملها.
[Roy Belson]: نحن جيدون جدا مع أموالك. يجب أن تعطينا المزيد. نعم؟
[Ann Marie Cugno]: نعم ، المنطقة كلها.
[Stephanie Muccini Burke]: آنسة. Mustone.
[Mea Quinn Mustone]: السيد بيلسون ، كانت العوامل الرئيسية هي بناء حالة ، والبيئة العامة ، والقدرة ، والتكنولوجيا ، والأمن ، والصيانة. هل أعطونا تصنيفًا في كل فئة من فئات كل مدرسة؟
[Roy Belson]: أعتقد أنهم مؤلفون. لم يقسم التقرير.
[Mea Quinn Mustone]: لمعرفة أين لدينا ثقوب. إنهم لا يكسرونها.
[Roy Belson]: لم يكسروه. لكن يمكنني أن أسأل. شكرًا لك.
[Stephanie Muccini Burke]: هل هناك أي أسئلة أخرى؟ اقتراح لتلقي ووضع في الملف؟ انتقلت من قبل السيدة فان دير كلوت ، معارته السيدة كونو. كل هؤلاء يؤيدون؟ آي. كل هؤلاء يعارضون؟ يمر الحركة. توصية لتنفيذ خطة الخلافة لمشرف المدارس. وقبل أن أنقل هذا إلى روي ، كان يعمل مع النظام المدرسي لأكثر من 40 عامًا؟ 50 سنة الآن؟
[SPEAKER_00]: 50 سنة.
[Stephanie Muccini Burke]: 23 كما المشرف لدينا. لقد خدم هذا المجتمع بكل فخر واحترام ، وأنا أعلم في جميع أنحاء كومنولث ماساتشوستس كيف ينظر إليه. إنه حقًا معلم للمشرفين الجدد ، وعن أي سؤال تطرحه عليه ، فهو يعرف الإجابة إلى حد كبير. إنه في مكان ما هناك ، ويسحبه. لذلك كانت تجربة رائعة للعمل معك ، السيد المشرف. وأنا أعلم أن هذه العملية ستكون صعبة ، ولكن بالطبع ستكون إيجابية في النهاية. نعلم أننا سنجد شخصًا سيفعل الأشياء بشكل مختلف وربما إشعال النظام المدرسي بطريقة مختلفة. لذلك سوف نفتقدك ، لكننا نتطلع إلى هذه العملية. السيد المشرف.
[Roy Belson]: تريد أن تعلن عنها ليلة الاثنين؟ تريد التحدث عن ذلك؟
[Stephanie Muccini Burke]: نعم. في الواقع ، لقد رتبنا للجنة المدرسة.
[Roy Belson]: M-A-S-C.
[Stephanie Muccini Burke]: الجمعية الجماهيرية لجان المدارس القادمة والزيارة معنا مساء الاثنين حتى نتمكن من بدء هذه العملية. وسوف يتابعون العموميات عن كيفية إدارتها في مجتمعات أخرى. وحدد الخطوات التي نريد اتخاذها بعد ذلك بقدر بحثنا عن المشرف التالي. لذلك سيكون يوم الاثنين الساعة 6 30 في 6 30 في المدرسة الثانوية ، في المدرسة الثانوية. السيد المشرف.
[Roy Belson]: لذلك في يونيو 2016 ، وافقت لجنة مدرسة ميدفورد على خطة الخلافة لمنصب مدير المدارس. لقد أرفقت نسخة من تلك الخطة بملاحظاتي هذا المساء. في حين أنه في حدود التقدير الخاص بك هو الاحتفاظ بالخطة وتعديلها وتغييرها ، فإنه يعد مخططًا أساسيًا لبدء عمليات الخلافة والانتقال. وسيستمر ذلك مساء الاثنين مع غلين كوشار ، وهو المدير التنفيذي لجمعية المدارس في جمعية ماساتشوستس. لقد كان امتياز وشرفي ليكون معلمًا في ميدفورد ، في مدارس ميدفورد العامة ، لمدة 50 عامًا ، ولعمل المشرف على المدارس ، المشرف على المدارس ، لمدة 23 عامًا. لقد استفادت بشكل كبير من الجودة العالية والاجتهاد للمهنيين وموظفي الدعم وأعضاء لجنة المدرسة والمواطنين الذين عملوا معي طوال حياتي المهنية. وأنا ممتن داخليًا لهم على تولي ولايتي ومسؤولياتي مثمر ومكافئ قدر الإمكان بشكل معقول. لقد كنت محظوظًا جدًا لأنني رأيت الطلاب السابقين يصبحون مدرسين وإداريين وموظفين في مدارسنا. لقد كانت تجربة تسجيل الأطفال وأحفاد الطلاب السابقين. بينما لا أحد يقوم بعمل مهم وحده ، أتيحت لي الفرصة لبناء مدارس جديدة ، وإنشاء مجموعة كاملة من البرامج ، واكتسب مئات الملايين من الدولارات في المنح ، لمجتمعنا والمدرسة. من المفهوم أن هناك مجالًا للتحسين ، ولكن تم القيام بالكثير وسيتم القيام بالمزيد في الأشهر المقبلة. لا أحد يحصل على إنهاء كل شيء ، لكننا وضعنا الكثير في مكانه وسيكون ذلك أساسًا متينًا للمستقبل. لذلك ، أنا هنا أبلغ لجنة مدرسة ميدفورد أن أعتزم التقاعد من منصب مدير المدارس ، مدارس ميدفورد العامة ، عند الانتهاء من عقدتي في 30 يونيو 2018. تم اتخاذ هذا القرار دون الرجوع إلى أي تغيير حكومي أو أي قضايا موجودة في مجتمعنا. إنها ببساطة فترة الوقت المناسبة بالنسبة لي لقضاء المزيد من الوقت مع عائلتي ومتابعة أسباب واهتمامات خاصة لم يكن ذلك ممكنًا بالنظر إلى الجدول الزمني ومسؤوليات العمل لمدير المدرسة النشط. إنه نيتي وخطة الانخراط بالكامل في الأشهر المقبلة كمشرف. لدينا الكثير من الفرص الإيجابية ، التي تحدثنا عنها الليلة ، أمامنا. وسأبذل قصارى جهده لتحسين وتحقيق أهدافنا. علاوة على ذلك ، سألتزم بضمان انتقال سلس وفعال إلى قيادة كبار جديدة. شكرًا لك.
[Unidentified]: شكراً جزيلاً.
[Stephanie Muccini Burke]: أنا شخصيا أريد شخصيا أن أشكر المشرف. من الواضح ، أنا عمدة جديد. أنا فقط أختتم العامين الأولين. وأنا لا أعرف ما الذي كان سيكون عليه لو لم أكن بجانبي المسؤول عن إدارة المدرسة. لذا أشكرك شخصيًا على البقاء حتى يكون لدينا انتقال أكثر سلاسة إلى قيادتي. شكرا جزيلا لك على القيام بذلك نيابة عن مدينة ميدفورد في المجموع. آنسة. فان دير كلوت.
[Paulette Van der Kloot]: روي ، لقد عرفنا أن هذا اليوم سيأتي ، لكنه لا يجعل المجيء أسهل. لقد كنت قائدًا استثنائيًا لمجتمعنا. التزامك وتفانيك هو ببساطة ، لا يمكن أن يكون ، إنه لا مثيل له. لقد كنت في لجنة المدرسة لفترة طويلة ، لذلك عرفت وتمكنت من العمل معك لفترة طويلة. ويجب أن أخبركم ، عدد الليالي التي وجدتها في مكتبك ليلة بعد ليلة بعد ليلة ، على استعداد للرد على أي سؤال ، على استعداد للوجود هناك ، أمر لا يصدق. وأيضًا ، بصفتنا لجنة مدرسية ، يمكننا الحصول على الهاتف والاتصال بالمشرف ، ولم يكن من المهم أن تكون عطلة نهاية الأسبوع ، فلا يهم ما إذا كان في إجازة. وهكذا تحدث بعضنا معه عندما كان في إجازة ، وكان دائمًا على استعداد للإجابة على الأسئلة. أفكر في تعاطفك الكبير مع الموظفين الذين كانوا تحت الإكراه كشيء كان حقًا ، كما تعلمون ، غير معروفين دائمًا. كان دائما أقل من المستوى. ولكن عندما كان لدينا موظف كان يمر ببعض الأزمة ، كان روي دائمًا هناك وعاطفًا لهم. تفانيه لطلابنا ونهج الطفل كله ، أعتقد في بعض هذه الأشياء ، وقادت الحزمة. تعليم الطفولة المبكرة ، شبكة عائلة ميدفورد ، مهمة للغاية في عالمنا. لا يمكن لأي مشرف أن يكون كل شيء للجميع. نعم ، المشرفون يتبولون الناس في بعض الأحيان. يقولون لا. وقد فعلت ذلك يا روي. وأنا أعلم أنه كان هناك أشخاص لم يكونوا دائمًا متحمسين لقيادتك. لكنني ، لأحد ، كشخص جلس وعمل معك ، والذي كان في العديد من اللجان المختلفة وعملت معك ، يمكن أن يقول فقط إنك قائد رائع بالنسبة لنا. أخلاقيات عملك هي مجرد قمم ، ولديك لقد كان تفانيك في ميدفورد مثاليًا تمامًا. شكراً جزيلاً.
[Roy Belson]: شكرا لك بولين. شكراً جزيلاً.
[Ann Marie Cugno]: آنسة. كونو. نعم. حسنًا ، لقد أتيحت لي الفرصة ، وأعرف ما سيقوله الناس هناك. أوه ، أنت تعرف ، الأشخاص الذين يتفقون دائمًا مع المشرف. ومع ذلك ، فإن مناقشتي لا تتعلق بما إذا كنت أوافق أو لا أوافق على المشرف. ها هو. مجرد شكرا لك على الشخص الذي هو عليه. كان هناك عديد من الأوقات التي يوجد فيها الكثير منا يتفق أو لا يوافق ، لكن هذا أمر محترم ، احتراماً للرجل النبيل الموجود هنا. لقد أتيحت لي الفرصة ، ليس فقط كعضو في لجنة مدرسة ميدفورد ، ولكن أيضًا كرئيس لجمعية المدارس في جمعية ماساتشوستس ، للتجول في جميع أنحاء الولاية مع السيد بيلسون لمعرفة كيف مثلنا ، دائمًا ما يكون لنا قمة القائمة. أعلم أن الناس يوافقون على عدم الموافقة ، لكنك لا تعرف كل شيء عندما لا تقف وراء هذه بكرة ، لسوء الحظ ، لأن هناك الكثير من الأشياء التي من المدهش رؤيتها. عندما ذهبت إلى Statehouse وكان هناك مناقشة وذهب المشرف وشهد. وكان هناك المشرفون الآخرون هناك في ذلك اليوم كانوا يشهدون. إنه لأمر مدهش أن نرى كمية الأشخاص الذين بعد الانتهاء من مناقشتهم ، والصحفيين وغيرهم من الأشخاص من منزل الدولة ، كان جميع هؤلاء المشرفين هناك. ذهب الجميع إلى روي. من الذي تحدث عنه؟ تحدث عن الناس في هذه المدينة. ليس فقط الطلاب وأولياء الأمور ، ولكن المعلمين والجميع. مرة أخرى ، لا أريد التحدث عن الاتفاق أو الاختلاف ، لأن هذا هو السبب في أننا هنا ، لنكون محترمين وراء البكر. هذا هو المكان الذي أتيت لمناقشته. هذا هو المكان الذي أتيت فيه للتعبير عن ما يحدث. إنه أمر مضحك ، لقد قال بوليت شيئًا عن أنه سيجيب على هذا الهاتف. عندما يكون في إجازة. وأتذكر منذ 12 عامًا عندما بدأت وأردت إحضار البرنامج الصيفي. أتذكر الذهاب إلى تلك المدرسة في اليوم الأول ، وكان لدينا الكثير من الأطفال هناك مع أولياء الأمور الذين أسقطوه ، وبالطبع كان هذا هو اليوم الأكثر سخونة ، وكان الصيف قد بدأ حتى ، وكان الأشخاص المسؤولون قد أغلقوا الهواء عليّ ، ودعته ، وقد أجبت ، وأجاب ، وأنا مثل ، أنا مثل ، وأنا مثل ، وأنا ، وذهبت إلى حافلة ، ولم يقلق ، فأنا أحب ذلك ، وهو ما أحصل عليه ، على المستوى الثاني ، سأتصل ، وكانت تكييف الهواء على. لذلك ، هناك أشياء من هذا القبيل تتذكرها ، ولكن بصراحة عندما أتيحت لي الفرصة للتجول في الولاية ، أتيحت لي الفرصة على المستوى الوطني لإخبار الناس بأن لدينا المشرفين. إنه لأمر مدهش ، لأنهم يقولون ، ماذا تعني أن لديك مشرفًا كان هناك طوال هذه السنوات؟ أنت محظوظ إذا حصلت على شخص يبقى معك من سنتين إلى ثلاث سنوات. ورأيت ذلك. لقد رأيته في المجتمعات من حولنا. في الوقت الحالي ، من الصعب للغاية الحصول على شخص مؤهل للغاية ، لأن مجموعة المرشحين ليست كبيرة. إنه لأمر مدهش فقط. وعندما يخبرني الناس أنك تعمل مع لجنة مدرسية ، أو تعمل كل لجنة مدرسية ، أو كنت تتحدث بالفعل إلى مشرفك ، مرة أخرى ، بدا الأمر غريبًا جدًا بالنسبة لي ، لأنني افترضت أن هذا هو ما تسير الأمور. أنا في حالة صدمة تامة عندما أسمع أعضاء لجنة المدارس الآخرين في جميع أنحاء الولاية يخبرونني ، ما الذي تتحدث عنه؟ ماذا تقصد أن لديك مشاركة المجتمع؟ أنا مثل ، حسنًا ، لهذا السبب نحن هنا. نحن هنا من أجل المجتمع. يجب أن يكون لديهم المشاركة. لا. لا يُسمح لهم بالتحدث. وهكذا ، هناك أشياء نتحملها فقط كعضو في لجنة المدرسة ، كوالد ، كمعلم ، مسؤول ، ما اعتدنا عليه في بعض الأحيان ، نحن نفترض فقط أن هذا هو ما هو عليه في جميع المجالات. ونحن نشكو دائمًا مما لدينا. ولكن عندما تتاح لك الفرصة للذهاب خارج مدينتك ومعرفة الأشياء الأخرى والأشخاص الآخرين ، والمدن والبلدات الأخرى تقوم بها ، مرة أخرى ، هناك دائمًا تحسن. يتم رفع الشريط دائمًا. ولكن لنرى أين نحن. هو حقًا ، كما تعلمون ، إنه سعيد جدًا برؤيته. ويجب أن أقول إن الناس مثل المشرف الذين يخرجون إلى هناك بشغفهم. واحصل على ما لدينا ، لأنه ليس بهذه السهولة في بعض الأحيان. لذلك أريد أن أقول شكراً للمشرف.
[Kathy Kreatz]: شكرًا لك. آنسة. كورتز. حسنًا ، المشرف بيلسون ، أود أن أشكرك على 50 عامًا من الخدمة. أنا سعيد جدًا لأنك بقيت لأنك ... أوه ، أنا آسف. هذا ليس ... أوه ، آسف. أنا سعيد جدًا لأنك كنت في فترة ولايتنا الأولى وجعلت انتقالنا سلسًا للغاية. أنت قائد عظيم. لقد كنت دائمًا هناك للحصول على أسئلة ، كما قال الجميع ، عبر البريد الإلكتروني ، مكالمة هاتفية ، في وقت متأخر من الليالي ، أيام الأحد في أواخر الأحد ، للأشياء الصغيرة التي تظهر. وقد ساعدت في المساعدة ، كما تعلمون ، استفسارات الوالدين. إنه كل شيء فقط. كما تعلمون ، أنا فقط - أنا ممتن حقًا وأنا محظوظ جدًا لأنني عملت معك. كما تعلمون ، إنها أخبار حلو ومر. وأنت تعرف ، أتمنى لك الأفضل. وأنا ، كما تعلمون ، سعيد لمواصلة العمل معك خلال الأشهر الستة المقبلة. شكرًا لك. شكرًا لك.
[Stephanie Muccini Burke]: على الورقة ، هل هناك اقتراح لتلقيه في مكانه؟ أنت لا تومض هنا. السيد سكيري.
[Robert Skerry]: روي ، لقد كان على المدى الطويل ، لقد كان شوطًا رائعًا ، ولأي شخص يقضي 50 عامًا من حياته مخصصة للتعليم ، إنه رائع وسوف يتم الإشادة به. وأريد منك أن تعرف ، تمامًا مثل أحد الأعضاء ، قال زملائي ذلك بشكل أفضل ، ولكن كعضو واحد ، يكون ميدفورد في مكان أفضل من الناحية التعليمية من خلال جهودك على مدار الـ 38 عامًا الماضية التي كنت تديرها النظام. لا أعتقد أن هناك أي شخص سيتقن الميزانية كما أنت. لقد كان لدينا جميعًا مخاوف في وقت الميزانية ببعض السنوات. لقد كان الأمر صعبًا ، لكنك وجدت دائمًا طريقة للتأكد من تلبية احتياجات أطفالنا وسكاننا. وأتمنى لكم أنت و Maxine جيدًا في تقاعدك ، ولا تكون غريبًا.
[Roy Belson]: شكرًا لك. شكراً جزيلاً.
[Mea Quinn Mustone]: آنسة. Mustone. أريد أن أهنئك وأتمنى لك التوفيق. وعندما تقاعدك رسميًا ، سنخرج من أجل غينيس. اذهب إلى بنك الطعام.
[Erin DiBenedetto]: السيد بنديتو. شكرًا لك. حتى روي ، لقد تعلمت مبلغًا هائلاً منك. وقد شاهدت الأزرق والأبيض يركض عبر عروقك. لأنني أعلم أنك لن تنزف باللون الأحمر. سيكون دائما أزرق وأبيض. أنت موستانج. ستكون دائما هنا. حتى عند التقاعد ، أعرف ما إذا كنت أتصل بك ، فأنت تجيب على هذا الهاتف الخلوي. وذلك لأنك واحد من أكثر الرجال تفانيًا الذين قابلتهم في حياتي. وكانت خدمتك هائلة. وأتمنى لك التوفيق. وأنا سعيد جدًا لأنك تغادر على مستوى عالٍ في حياتك المهنية وتتركنا في هذا الشكل الرائع. لقد عملت ، من الصعب جدًا وضعنا في مكاننا الآن ومساعدتنا خلال الأيام الصعبة. وأتمنى لك إيجاد هواية. وعدم قيادة ماكسين مجنون ونتمنى لك التوفيق. شكرًا لك. نقدر ذلك. شكرًا لك.
[Stephanie Muccini Burke]: حسنًا ، هل هناك اقتراح لتلقي ووضع هذه الورقة في الملف؟
[Robert Skerry]: تعيين لوضع في الملف ، سيدتي رئيس البلدية.
[Stephanie Muccini Burke]: يعارضه السيد سكيري ، معارته السيدة Vandekloot. كل هؤلاء يؤيدون؟
[Roy Belson]: فرصة.
[Stephanie Muccini Burke]: كل هؤلاء يعارضون؟ يمر الحركة.
[Roy Belson]: هناك ورقة غير عادية حول الارتجاجات التي تنخفض ، لكنها لا تحدث فرقًا كبيرًا.
[Stephanie Muccini Burke]: أوه ، لدي حركة.
[Unidentified]: نحن جيدون؟ تمام.
[Stephanie Muccini Burke]: هل هناك اقتراح بأن يتم نقل المفاوضات 12 المفاوضات والمسائل القانونية إلى نهاية جدول الأعمال؟ لذلك انتقل من قبل السيد سكيري ، معاره السيد بينيديتو. كل هؤلاء يؤيدون؟ آي. كل هؤلاء يعارضون؟ إنها الآن نهاية الاجتماع. أعمال جديدة ، قرار لجنة المدارس ، سواء تم حلها إلى أن لجنة مدرسة ميدفورد تعبر عن تعازيها الصادقة لعائلة فلورنس رايلي. كانت السيدة رايلي والدة مدير خدمات التلاميذ ، كاثلين ميداجليو. سواء قرر أن تعبر لجنة مدرسة ميدفورد عن خالص تعازيها لعائلة ماري ويلجروف جوميز. كانت السيدة جوميز والدة معلمة بروكس ، لورين جوميز. وإذا قرر أن تعبر لجنة المدارس الميثودية عن تعازيها الصادقة لعائلة إيلين داونينج. كانت السيدة داونينج معلمة في مدرسة فرانكلين لسنوات عديدة. هل يمكن أن يرتفع جميعها ولحظة صمت. قرار لجنة المدارس هو ما إذا كان من المقرر أن تعبر لجنة كلية الطب عن مبروكها للعضو بوليت فانديكلوت على وصول حفيدها الجديد ، عزرا مير بروكوب. هل يمكنني قول ذلك بشكل صحيح؟ ما هو مثل وجود صبي صغير؟ ولد صغير آخر. ولد صغير آخر. كيف هو؟ أوه ، آسف. مبروك. شكرًا لك.
[Ann Marie Cugno]: آنسة. Cugno ، أردت فقط أن أقر ، في الواقع ، السيد جون كوستاس من Medford Electric للتبرع بتركيبات العديد من الأضواء في مسرح مارشا كارون. الإضاءة التي وضعها للتو ، تبرع بكل شيء ، والأضواء التي لدينا الآن ستعزز المسرح والمسرح نفسه. لذلك أردت فقط أن أرى ما إذا كان بإمكاننا دعوة السيد كوستا من أجل ... إنه يفعل أكثر من ذلك بكثير من أجلنا. نعم ، حسنًا. حسنًا ، أعطيت هذا لي. أنا فقط أقول. ولكن إذا استطعنا فقط دعوته في المرة القادمة لدينا اجتماع.
[Stephanie Muccini Burke]: بناءً على اقتراح تتم دعوة السيد كوستاس إلى اجتماع اللجنة المدرسية القادمة. كل هؤلاء يؤيدون؟ آي. كل هؤلاء يعارضون؟ يمر الحركة. حسنًا ، البند 12 ، المفاوضات والمسائل القانونية. اقتراح للذهاب إلى الجلسة التنفيذية. حتى انتقلت. لذلك انتقلت من قبل السيدة فان دير كلوت ، الذي أعاره السيد بنديتو. لفة التصويت المكالمة من فضلك. السيدة فان دير كلوت؟ نعم. نعم ، سبعة في الإيجابية ، الصفر في السلبية. سندخل الآن الجلسة التنفيذية.